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我校二年级孩子与澳洲…

国际眼光,世界胸怀

神奇的四巧板

我校教师参加“校园危…
 

 

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普通文章[教育科研]从Scratch课程看我校STEAM教育陈雪松|田…06-026941
普通文章[教育科研]以活动为载体,培养学生信息技术综合应用能力佚名03-251510
普通文章[教育科研]让所有孩子看到努力方向佚名03-251325
普通文章[教育科研][组图]我校二年级孩子与澳洲小学交流佚名01-222003
普通文章[教育科研]我校学生受邀参加澳洲绘本馆开馆仪式佚名01-22888
普通文章[教育科研]合唱的“共性”与“统一”蔡静01-15602
普通文章[教育科研]又见维童蔡静01-15723
普通文章[教育科研]《教育叙事》学生间的“买卖”宜疏不宜堵陶涛06-17838
普通文章[教育科研]源于教学 渗透新理念陈雪松06-09874
普通文章[教育科研]剪羊毛蔡静06-16837
普通文章[教育科研]让学生自信歌唱蔡静06-161020
普通文章[教育科研]理解世界的多样性教科室05-08877
普通文章[教育科研][组图]国际眼光,世界胸怀包小丹04-301715
普通文章[教育科研]周林主任指导我校“师生关系课题”结题工作钟敏04-30928
普通文章[教育科研][组图]神奇的四巧板钟敏04-241331
普通文章[教育科研]教案《不再麻烦好妈妈》蔡静01-14891
普通文章[教育科研]来自维也纳的音乐之声蔡静01-14916
普通文章[教育科研]班级音乐会与终生音乐蔡静01-14908
普通文章[教育科研][组图]我校教师参加“校园危机的识别与应对原则”培训教科室12-251019
普通文章[教育科研]“器乐教学促进学生合作能力发展的实践与研究”器乐教学…12-171944
 
   
 
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